Esta acreditada guía informa con solvencia a los padres sobre el tema de la superdotación. Numerosos consejos para la educación y la estimulación en casa y en la escuela ayudarán a responder adecuadamente a las aptitudes y necesidades especiales de los niños.
Autoras/es: Monks, Franz J.
Ypenburg, Irene H.
Editorial: Medici
DECRETOS Y RESOLUCIONES LEGALES
miércoles, 15 de diciembre de 2010
lunes, 13 de diciembre de 2010
II Jornadas sobre atención escolar a niños y niñas con altas capacidades - Gaitasun handiko ikasleen arretari buruz II. Jardunaldiak
Dirigido a profesionales de la educación, profesores y orientadores de centros educativos.
Hezkuntza inguruko profesionalei eta ikastetxeetako irakasle eta orientatzaileei zuzenduta
Antolatzailea / Organiza: ALCAGI
Hezkuntza inguruko profesionalei eta ikastetxeetako irakasle eta orientatzaileei zuzenduta
Antolatzailea / Organiza: ALCAGI
sábado, 13 de noviembre de 2010
Alumnado con altas capacidades
... "trata sobre uno de los retos pendientes en nuestra sociedad: dar una adecuada respuesta educativa a este tipo de alumnado. Si la escuela inclusiva pretende suprimir la "barreras para el aprendizaje y la participación" de los alumnos y alumnas con necesidades específicas de apoyo educativo, debe ofrecer al niño o joven con altas capacidades oportunidades educativas para que desarrolle su potencia y talento.
Los autores de este libro acercan al profesorado la diversidad del alumnado con altas capacidades y proporcionan recursos para obsevar, detectar e implementar intervenciones educativas en el aula y el centro. Destacan, asimismo, los medios que permiten la colaboración familia-escuela-entorno cercanos.
Autores/as: Mercè Martínez Torres
Àngel Guirardo Serrat
Editorial: GRAO
Colección Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes
Serie Atención a la diversidad
Los autores de este libro acercan al profesorado la diversidad del alumnado con altas capacidades y proporcionan recursos para obsevar, detectar e implementar intervenciones educativas en el aula y el centro. Destacan, asimismo, los medios que permiten la colaboración familia-escuela-entorno cercanos.
Autores/as: Mercè Martínez Torres
Àngel Guirardo Serrat
Editorial: GRAO
Colección Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes
Serie Atención a la diversidad
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ACTIVIDADES REALIZADAS - EGINDAKO EKINTZAK
2010ko urriak: - Mendi irteera eta bazkaria
2010ko azaroak:
- Taller astronomía. Con la colaboración del la Asociacón Astronómica Izarra de Durangoko Izarra Astronomi Elkartea
- Visita guiada a las cuevas de Santimamiñe
2010ko abenduak:
-Visita y actividad realizada en las instalaciones del BTEK, en el Parque Tecnológico de Zamudio.
2011ko urtarrilak:
- Colaboración en la organización de las II Jornadas sobre atención a niños y niñas de Altas Capacidades organizadas por ALCAGI.
2010ko azaroak:
- Taller astronomía. Con la colaboración del la Asociacón Astronómica Izarra de Durangoko Izarra Astronomi Elkartea
- Visita guiada a las cuevas de Santimamiñe
2010ko abenduak:
-Visita y actividad realizada en las instalaciones del BTEK, en el Parque Tecnológico de Zamudio.
2011ko urtarrilak:
- Colaboración en la organización de las II Jornadas sobre atención a niños y niñas de Altas Capacidades organizadas por ALCAGI.